“入秋了，佶儿身上的衣服怎还这么少？”落霞先生用他的大手覆住我的小手，慢慢将我冰凉的小手暖了回来。
雅颂先生温和地说：“从今日起，由我二人教佶儿念书可好？”
可我最想做的事情不是念书，我低着头小声问：“什么时候父王才来接我回泰王府？”
雅颂先生叹口气，他轻轻拍着我的背说：“等佶儿长大，有了学识，佶儿便能出宫，去任何你想去的地方。”
我开始发奋读书，得知雅颂落霞每日午后要去泰王府做事，我便努力学好翰墨丹青。我让二位先生将我的字帖带去给父王，我想告诉父王我一直在认真读书，我一定会长大，会有学识，会回去找他。
雅颂落霞成了我在宫里唯一的依靠，他们不仅每日都会来国子监教我读书，休莯的时候他们还能进宫来看我。
有两位先生在，各个大学士看我的眼光渐渐有些转变。
我听闻一些两位先生曾在鞑靼王廷辅佐前太子乞彦淳的传奇故事，心中十分感激父王和皇帝将这样好的老师送给我。
宫里的奴才都是些见风使舵的人，见到两位大先生后他们顺带着也开始对我态度变好。就连皇后都不敢再随便叫我外面捡回来的野种。
冬去春来，日复一日。我固然思念泰王府，可是有两位先生每日陪伴左右，我心中思念总算是有了些许寄托和依靠。
一年过去，中秋之时皇帝在御花园设宴。礼部安排我与另外两位皇子并坐一席。
席间皇帝让我与六皇子各自默写一首关于中秋明月的诗。
我默写了李白的《关山月》
明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
……
我曾听闻一个故事，几年前为了追寻一个名叫秋月的伶倌，雅颂落霞二位先生一直追到关外。后来他们没有找到秋月，反倒是被鞑靼太子将他们抓进王廷，太子逼迫他们做了几年王廷军师。
因为这个传奇故事，二位先生一直被誉为有情有义之人。我很羡慕那个叫秋月的伶倌，究竟要多美多善的一个人才能得到二位先生这般青睐？
默写《关山月》时，我心里一直在想象着二位先生在大漠之中踽踽独行的景象。中秋佳节，秋月正圆，不知二位先生抬头望月时，他们是否还会想起那个叫秋月的伶倌。
御花园中金桂香浓，我却无暇欣赏，我心里只想着泰王府中的雅颂落霞。笔墨落到纸上，多有凄凉，却容不得我伤感。
待我与六皇子同时收笔，两名宦官将我二人的作业抬去给皇上过目。
看到我默写的《关山月》，皇上忽而两眼放光！“好字！好字！王德海，快将赵佶默写的诗拿给诸位爱卿一同观赏！”
能被皇帝评为好字的的作业，必然不会粗陋。得益于二位先生悉心教导，我的书画功底从一开始就比六皇子深厚。
“果然好字！妙哉！妙哉！”几位大臣看过我的书法后，他们看我的眼神中多了几分赞许。
晚宴结束后，我回到寝宫第一件事就是又写了一幅字帖。皇上说我的字好看，我便将《关山月》再写一遍。待见到雅颂落霞时让他们将字帖呈给父王，告诉父王我已学业有成。