“这里有两个！”
好消息一个个的传来，他们大概发现了十来个孩子，而且这些孩子至今依然都活着！雷涛控制住内心的激动，立刻下令全力刨挖，一定要把这十几个孩子都救出来。
在这不大的范围里，一下子发现了十来个孩子，这个消息的确让人激动，很快在另一边忙碌的覃国强也赶过来了。
“这是2班！”覃国强看到一些痕迹依稀还能够辨认出这个班级的序号。通过现场挖掘的情况，他们发现，这些孩子被压的时候大多都是躲在课桌底下的。正是这小小的课桌给他们增加了不少存活的几率。
“还有没有了？”覃国强在心里盘算了一下二班应该有的孩子数量，虽然现在一次性刨出来十二个孩子，可整个二班有30名学生呢！他的心里总是希望能够再多一点，哪怕再找到一个孩子也是好的。
雷涛也在用听觉和嗅觉搜寻着附近这一个小范围内生命的迹象。他的搜索方向一点点的移动着，每一个角落他都要停上好一会儿。可转了一圈还是一点迹象都没有。
正当他准备放弃的时候，他突然听到了一个声音。
这是一个非常微弱的心跳声……不对！是两个！
还有两个孩子！
此刻在他面前出现的是一大片楼板。而这两个微弱的心跳声就在这楼板下面。
“这下面好像有动静！”雷涛朝着那片楼板指了指说道。
他的话让其他人有些诧异，这一块楼板可不小，它的下面有动静？不少人都凑近了去听。可什么都没听到。
雷涛也不管他们是不是会感到不可思议了，他径直用自己的实际行动下达了命令。他走过去开始刨挖这块楼板。其他的士兵也很快凑了过来。他们集中了十来个人的力量才将那块楼板抬了起来。
当这块楼板被抬起来，支撑好之后，一个让人动容的画面出现在了他们的面前。
一个男老师跪着，双臂紧紧搂着两个孩子。这块巨大的楼板刚刚就是压在他的背上的。就是这位老师的身体和讲台撑住了倒塌的楼板，给他身下的孩子顶起了一个狭小的生存空间。
“米老师！”覃国强看到这位老师的时候，脱口而出叫出了他的名字，而眼泪则一下子从覃校长的眼眶里夺眶而出。
这位米老师此刻的形象，让雷涛想到了展翅欲飞的雄鹰。他怀里的两个孩子还有生命体征。作为老师的他用自己的血肉之躯，守护着孩子，就像不眠不休在天上翱翔盘旋，守护着雏鹰的雄鹰。
“雷哥，他的手臂……”一个战士想要将孩子从米老师怀里抱出来，可米老师紧紧抱着孩子的手臂已经僵硬了。
战士说话的声音已经哽咽了，他知道该怎么去处理。可对于英雄的敬意让他不忍将那句话说出来。
雷涛的眼睛红红的，他努力地使自己的情绪平静下来，沉声说道：“把手臂锯掉吧……”
说完了这句话之后，雷涛的眼泪再也忍不住了，从眼眶里缓缓地落下。雷涛将头抬起，可泪水依然从他的脸颊上滑落下来，在满是灰土的面庞上划出了两道印痕。
中午休息的时候，雷涛从覃国强的口中得知，米老师年仅29岁。有一个三岁的孩子。
“他是我们学校最好的数学老师。虽然是个男的，可照顾起学生却比女老师还心细。有的学生走读，下雨鞋子湿了，他会想法找来鞋给孩子换上。……”覃国强心情沉重地说道，“他那么做我并不吃惊。以他的个性，他肯定先把所有孩子都送出去，自己最后再走，腰上还要夹上两个孩子。因为他平时就很爱孩子。”
这时，在一旁的一位女教师沉重插话道：“一开始我不明白我儿子为什么那么喜欢米老师，整天往他家跑。后来我发现，对那么小的孩子，米老师是当做一个完全平等的朋友来对待的。每次我儿子到他家，他都要泡一杯柠檬茶给他喝，还跟他谈心。我儿子说米老师是他哥们儿。”
这位姓贾女教师说道：“老师也会有偏心，不是所有的学生都那么喜欢，可是米老师对每一个学生都像是自己儿子一样。爱孩子很容易，但真正用自己的爱去温暖每个孩子却很难”
从他们的口中雷涛听到了一个平常就生活在人们身边，似乎并无特别之处的普通人，但在危急时刻他却义无反顾地挺身而出，用自己的“翅膀”护住了孩子，也用自己的生命绽放出了人性中最为壮美的光彩。
由于救援及时，中心小学在随后的几天里，一百多名学生。在人们为这些孩子感到庆幸的时候，人们没有忘记，正是像米老师这样的27名老师用自己的生命为孩子们撑起了一道保护墙。