在猜硬币的时候，李洪硕猜中了正面，他首先选择了进攻方向而不是开球权。
张亮奇怪地看了对方一眼，不过并没有说什么。
唐翼等人坐在替补席上，张力则站在场边，有些紧张地看着场内。今天的球队并不是最完整的附中，虽然只是少了一个唐翼，但是他的速度、爆发力、还有跑不死的体能，都不是陈海洋能够替代的。
如果计划顺利还好说，球队稳稳地抢下良好开局，可以从容地与对手周旋。如果失败，反而让对手打进一球，那比赛可就难办了。
张力看了看对方球员的站位，非常明显的5—4—1体系，那个赵信顶在最前方，等待着裁判吹哨。
客队的球员们略显紧张，不仅仅因为身处客场，耳边都是给对手加油的鼓舞声。他们现在在想的都是胡老师所交代的抢开局策略，微山子弟中学从来都是稳固防守后才敢进行反击的球队，今天一上来就要压上进攻，球员们难免感觉有些许的不适。
在研究了附中上一场的套路之后，胡老师断定今天张力还是会主动回收，想要探清本方虚实。既然这样，胡老师也干脆反其道而行之，给张力来个惊喜。
赵信在这次进攻中将担任最后一击的完成者，而他们的战术也非常简单。开球后中场4人与赵信集体压上，趁着附中还没有来得及布置好防线时直捣黄龙。
之所以如此冒险，还是因为胡老师清楚地认识到了两队之间的实力差距，如果不能出奇制胜，那么等待他们的将会是和育才同样的结果。
当然，为了士气，胡老师并没有把自己的内心想法给说出来。
他反而鼓励球员道：“赵信的射门已经完全镇住了对手，如果我们能够乘胜追击先入一球，那么今天我们将完全掌握比赛的主动性。”
两队教练之间的博弈，在比赛一开始就迅速进入了状态。
裁判一声哨响，比赛正式开始。
赵信将球直接回传给了张亮，而他则迅速转身进入附中领地。与他一起行动的还有本方的其他进攻球员，而令赵信没有想到的是，在他向附中的腹地发起冲击的时候，对方的9号、14号前锋与他擦肩而过。
怎么搞的？赵信放慢了自己的脚步，还未等他反应过来，一个身材强壮的中后卫立刻贴了上来。
哦？想要玩一对一吗？好啊！
“队长！这里！”赵信回头要求，然而他惊恐地发现，此刻自己的半场竟然有多达5名附中的蓝色身影。
不是说他们会回收防线吗？怎么一下子全都冲了上去？
张亮也没有预料到对手一下子如同猛虎下山一般全部冲了过来，来不及想太多，他按照赛前胡老师的指示，将球吊向赵信。
好啊，你们全都出来了反而更加有利于我们的进攻。去吧赵信，让这些高傲的城里人看看咱们的本事。
胡老师和张力的战术完全取决于赵信和常括谁能够在头球的争夺中战胜对手，此刻全场的焦点全部集中在了这里。谁能够首先抢到皮球，他所在的球队就会立刻掌握主动。
常括和赵信纠缠在一起，后者个头虽然没有常括高，但是他已经占据了利好位置，拼命用腰腹力量挤住了常括。
然而，附中的后场并不是只有常括一人，微山子弟中学的中路却是只有赵信一个人。
“挤得开心吗？”常括的声音突然从身后传来，而另外一个蓝色的身影从旁边冲出来，将皮球顶向前方。而赵信因为和常括纠缠在一起，起跳并不充分。
“好球！亢爷！”牛振回身接到倪亢的传球，拉球转身，趟球前进，十分流畅。
“小子，我盯你半天了。”倪亢成功解围后，还不忘向赵信喷垃圾话。