“……”
一群人埋头苦抄，最后还是于笙以手速取胜，帮忙抄完最后的好几页，及时凑齐了罚写。
段磊抄的头晕眼花，趴在桌上奄奄一息：“retly，gradually，finally，我现在对这几个单词特别熟悉，它们应该已经认识我了。”
于笙拍拍他的肩膀：“往好里想，再加个，你就可以用英语编作文了。”
“真的？我试试我试试！”
段磊忍不住有点开心，摸出张纸，开始尝试新的水字数大法：“跟你们说，在笙哥的带领下，我现在对学习也非常有热情……”
看了看他努力翻着的那本小破词典，于笙还是决定先总结出一份高考作文的常用词汇出来。
这个念头冒出来得自然而然，于笙已经顺手分了几类，才意识到自己是在干什么。
……
被带偏的还真不是一点半点。
于笙笔尖微顿，看了一眼手机上又多出来的几条未读消息，忍不住抬了抬嘴角，低头按了两下手机。
自从想方设法弄到了他们班的课表之后，靳林琨来烦他的时间就变得异常有规律，完美地避开了他所有要认真学习听课的时间。
其实也没什么特别重要的事要说。
有时候是这人忽然想到一道数学题的特殊解法，有时候是写出了一页非常满意的英文花体字。也有时候就单纯只是看到了特别蓝的天，特别好玩的云。
也有的时候，就只是想跟他说几句话。
然后就好像连英语单词都不那么烦人了。
于笙按着屏幕发了段语音过去，把手机收进桌膛，正准备坐直了好好上课，眉峰忽然微扬。
进来的不是暴秦，是另外一个英语老师。
“这不是——”段磊一眼认出她，皱了皱眉压低声音，“笙哥，这不是你们高一那个班主任吗？”
于笙手里的笔轻轻转了两圈。
暴秦被抽调去讲公开课，这周都回不来。其他老师的课也调不开。来代课的是一班的英语老师，姓尹，叫尹梅。
三中分班的时候一定程度上参考了成绩，一班二班包揽了文理两个第一考场，三四班走美术表演，大部分都要到来年艺考结束才能回来开始冲刺，剩下的几个班基本可以按平均分一路往下排。
七班一半都是体育生，成绩和一班正好各自坐镇首尾遥遥相望，基本没什么交集的机会，跟这个老师也不熟。
段磊记得她，是因为上次于笙去办公室帮他们送卷子，这个老师阴阳怪气了半天，要老贺小心点儿班上的“刺头”、“害群之马”。
老贺端着茶杯，笑呵呵摆手：“没有没有，尹老师你不知道，我班上学生表现都可好了。跟你说，我们上学期还拿了个优秀班级……”
当时高二七班刚评上奖，老贺见谁都要细细从头讲一遍。好不容易被办公室老师们集体压制住了发表获奖感言的渴望，被一提醒，就又仔仔细细给她讲了一遍。
尹梅被他拖着讲了半天，脸色精彩得不行。
后来出了办公室，段磊特意打听了一圈，才知道尹梅当时因为于笙那个处分耽搁了一年，没随大流晋上高职。
再后来晋升制度改革，她的条件又不符合，要是没什么特殊情况破例，再往后基本也没什么希望了。
于笙高一那帮同学里有一个跟他在一个长跑队，听段磊说了传说中的校霸究竟是什么样，后悔得直拍大腿：“操，当时班主任找我们一个个谈话，让我们都少招惹他，被打伤了后果自负！”
……
后来那个男生跟他们一块儿翻墙上网被抓，看着段磊他们几个吃着于笙从窗户外面投喂进来的肯德基，忍不住问他：“我们那时候要是没信，会不会也能跟他成好兄弟？”
段磊当时叼着鸡腿，想了半天，还是没回答。
于笙没应段磊的话，搁下手里的笔，抬起头。
于笙也认出了她。
更准确地说，还没等于笙注意到她，已经被格外针对的目光拉回了注意力。
“哪个老师都是讲课。”
他没有要挑事的打算，翻开课本：“上你的课，不用管别的。”
段磊还想说话，被于笙看了一眼，立刻老实下来，牢牢闭嘴。
“都好好听课，别搞小动作，。”
尹梅很显然并不愿意在这个班浪费时间，放书都像是在摔东西，语气不善：“我没你们贺老师秦老师那个好脾气，你们谁要是敢在我的课堂上找事，立刻滚出去，听到没有？”
讲台下没人说话，后排几个个高的男生忍不住皱了皱眉。
尹梅没管他们，视线又落在于笙身上，格外重点地重复了一遍：“听到没有！”
于笙扬了下眉峰，抬头迎上她的视线。
尹梅被他看了一眼，火气立刻顶上来：“看什么看，你什么态度？出去站着，这节课用不着你听！”
于笙其实已经等了一会儿这句话了，闻言起身，随手扔了笔，从桌膛里摸出手机揣进口袋。
原本还以为这个老师至少还要找点什么借口来对付于笙，没想到一上来就轰人。段磊忍不住坐起来，低声叫他：“笙哥！”
原本就不愿意来教这个年级排名倒一的班，更不要说这个班里还有个看见就来气的学生。
尹梅站在讲台上，风凉话还在没完没了：“就你们这班学生，也不知道有什么好教的，一个个烂泥扶不上墙，都只知道混日子……”