看着司空半语满脸水渍的走出来，关门就要和自己离开宿舍。古冕连忙拿出一张纸巾，走上去在司空半语的脸色擦了擦那些水渍。
“恩？”司空半语一顿，习惯性的往后歪开，躲开了古冕的动作。古冕一愣，这才回过神来，顿时脸红到了耳根。
“那…那个…对…对不起。”一个女孩给一个男孩子亲自擦脸，这种举动实在是太过亲密了点，一般只会出现在情侣之间，普通人的朋友，即使关系再好，也没有这有的亲密。
“没事，谢谢…”司空半语避免尴尬，接过了古冕手中的纸巾，擦了擦脸上的水渍，继续道：“走吧！快上课了。”
“哦…”古冕完全低着头，脸红红的不敢抬起头来看司空半语，想起刚刚自己不知不觉的举动，心里如同小鹿乱撞，心想司空老师会不会觉得自己是个随便的女孩子啊！
一路上，司空半语简要的给古冕说了学生心理的掌控问题，其实说白了，就是玩弄人心的把戏，跟什么老师的德行完全没什么关系。不过这对于一个新老师迅速的融入学生，却是极为有效的。许多人都认为，和学生打成一片，才是成为一个好老师的基础，可是许多刚刚走上老师行业的新老师，起初的确是这么做的，但是后来，却渐渐的变得严厉起来，与学生划分清楚老师和学生之间的界限，让许多人都困惑不已，难道和学生打成一片，是失败的教学方式吗？
当然并非如此，而是这样做对于一个老师的要求太高太高。老师和学生打成一片的话，那么彼此亲密无间，如同朋友一样。然而老师确实曲意逢迎的，因为老师和学生之间的阅历差距，思维方式都是截然不同的，学生对于一切经验都太过浅显了。故而常常老师在传授做人道理，对错是非观的时候，就显得没有说服力，那么也就不能让学生真正的学到好的东西。
这对于一个老师来说，是失职的，也是失败的。而要与之成为朋友的同时，也能够让学生领悟和认同老师传授的东西，那么老师不仅仅需要洞察先机的目光，对于学生这个年纪心里的深刻了解，同时自身的德行、阅历和独到的社会认知，都是最基础的。仅仅只是这些最基础的东西，便已经让很多老师望而怯步了，因为人无完人，没有谁是十全十美的。
故而要达到这样的要求，难如登天，故而老师们渐渐选择了另一种方式，以一个威严的形象出现在学生的面前，让他们认识大小的区别，同时认识学生和老师，传道授业和学业的关系，这样反而更为轻松的教导学生一点，这也导致能够和学生成为朋友的老师寥寥无几。
司空半语说得很是浅显易懂，但是一路上古冕都红着脸低着头，也不知道有没有听懂，司空半语也没有多管什么，反正自己的承诺兑现了，至于能不能学到，就得看古冕到底有多少的领悟力了。
古冕是教高二年级的数学老师，而司空半语的代课是高三年级的，两人不在一个办公室，所以 两人在楼下便分别了。