思及此，江落白摇了摇头，肯定不行。
一来她和许青禾并没有多熟，二来这种话真不是她能说出口的，三来要是被顾泽误会是她要的就惨了。
而且如果她这么说的话，比起之前许青禾和她的传闻，这样的做法肯定更有说服力证明是她这只癞蛤蟆想吃天鹅屁吃。如此的话恐怕不用第二天，她就可以火遍全校了。
要不要找顾泽帮忙呢？毕竟他们比较熟，更好开口。
但这样一来，事情就经了两个人的手，显得也太没……诚意了。
江落白还没想出方法，数学老师已经进来了。
数学老师是个喜欢和学生互动的老师，平时就经常点人回答问题。
这节课讲解上周没讲完的填空题，自然也是少不了要点几个幸运儿的。
江落白还在埋头记下等一下如果点到自己，自己要怎么讲的用到几个知识点，隔壁的英语课代表传了一张纸条过来。
江落白接过，一看：小白，请求支援！！！——孟婷珊
江落白一看，无奈笑了笑，却在看到署名那一刻，想到了什么。
对呀！让咯咯写到纸上，她再拿给许青禾不就好了吗？
她把话写到纸上，然后让前面的同学帮忙传了上去。
江落白觉得轻松起来，刷刷几下，将填空题要用到的知识点用一条线串起来，然后让英语课代表帮忙传给了孟婷珊。
平时她给孟婷珊和宋诗歌讲题目的时候，就习惯把一道题里要考察的知识点提出来，然后用线条串起来，分析知识点如何搭配考察的。就算她们没有这样的经验和默契，她都已经写的这样明了了，换了谁一看都能明白怎么回事。
不多时，前面就传回了一张粉色的、上面自带可爱萌图的纸条回来。