卫戍又抱了抱他，放开，“快回去吧，我送你回去。”
俞左，“我刚送你出来你就又要送我回去，被我爸妈看到怎么说？”
卫戍无言，他也是一时没想到。
俞左，“我走啦。”
卫戍，“嗯。明天见。”
俞左开心笑道，“明天见。”
明天就能再见！
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平时散漫的同学在期末氛围下，也开始专心学习，抄作业的都变少了。原本就习惯了俞左往卫戍身边凑，现在更是不会去注意两人的动向。
看到俞左节节上升的成绩，几位任课老师欣慰的同时，也不再管他总往后排跑的举动。
俞左不知道的是，几位老师还讨论过是不是要把他换到卫戍的座位边。
不过，俞左成绩提升是好事，但如果影响到卫戍，那就是得不偿失。他们还需要再观察一段时间，确定不会对卫戍的成绩造成大的影响。
毕竟，比起一个能从中下游窜到中上游的学生，他们对能考上985重点院校的卫戍看得更重。
都说一视同仁，真正做到却难，老师们总会偏向潜力大的同学。
俞左这段时间的进步确实很显著，但当了十几、几十年的老教师，一个人是否适合学习，基本上相处一个学期就能看出来。
虽说不知道俞左从哪来的动力，但态度上却不是真心想要上进，反倒像是被鞭策一般。
事实上也确实如此，俞左学习的主要原因，还是卫戍看得紧。他心里也有点想要学好的决心，可却是为了不落卫戍太远。
而且，讲题的过程，也是两人隐秘的相处模式。
别人能看到他们在讲题，然而讲题过程中萦绕的甜蜜，却是感觉不到的，这让俞左不由产生一种独他二人所知的刺激兴奋感。