当天晚上，它抓着父亲的手，在饭后，在地上画着今天它看到的那一本本书的模样。
它想要知道那些是什么东西。
年幼的它，对一切都充满了好奇和求知，父子之间好在心有灵犀，不用它过多比划，虞山就知道了它想要问的问题。
因为平安不会说话，所以虞山对平安更加疼爱，它的问题自然讲述的十分详细。
“你画的应该是书，一种……上面写着很多东西的东西。”
作为一个大老粗，它自己都不认识字，更别说教平安了。
“你想要看懂它，就必须上学堂，再过三年，你就可以上学了，在学校里，老师会教你读书识字，然后你就可以看懂它们了。”
听着虞山的回答，平安点了点头，还要三年时间，它才能看懂它们。
但第二天，在虞山前往上班的时候，它后脚就跟着出门了。
依旧去的是图书馆，在图书馆里，它渴望的看着那些书籍，甚至从最底下的书架里费劲地抽出了一本，胡乱翻阅着。
它的身体太小了，书籍又显得比较大，以至于封面都可以把它覆盖住。
它站在这本书籍面前，胡乱翻阅，却什么都看不懂。
“咦？哪里来的小孩？”
这时，一个苍老的声音响起，有人发现了它。
在图书馆里发现一个这么萌的小孩，老人有胆好奇，询问了几遍，问平安有没有大人在附近。
尚不知世界险恶的平安摇着头，表示没有。
这个老人拄着一个拐杖，跟树枝一样的两只腿，一只手背负在身后，看上去像极了地球上的白鹤。
骨瘦如柴，胡须飘飘，看着小平安在这本书籍上翻阅，注意到了这本书的名字，突然笑了笑：“我说我怎么找了半天没找到呢，原来这本书在你手上。”
老人微笑着，但并未抢走这本书，而是和平安就这么盘坐在地上，两人开始聊天。
当然，平安不会说话，都是老人在单方面问问题，平安点头或者摇头。
“你看得懂这本书吗？”
平安很诚实，摇了摇头，但眸子里的渴望却不加掩饰，它想看懂这本书。
“你叫什么名字？”
平安依然摇了摇头，它只知道自己叫平安，但是不会写，也叫不出自己的名字。
“会写自己的名字吗？”
老人又问出了第三个问题，平安依旧摇头，父亲说，必须进入学堂才能够学习识字，才会写自己的名字。
但它没有进入过学堂。
还要三年时间，它却不想等那么久。
平安本能地望着这个老人，深邃漆黑的眸子里，充满了对知识的渴求。
看到这样从未见过的眼神，老人内心猛地一颤。
这样的眼神，它从未见过，哪怕是在圣堡那些大人物的眼中，也从未有过。
如此纯粹，深邃，充满渴求，很难想象，居然是出自一个小孩。
看样子还只是三四岁的样子。
“那你应该看这本书。”
老人颤颤巍巍地站起来，拄着拐杖，在图书馆里逛了一圈，找到了一本新的书，递给了平安。
上面写着：《幼学启蒙》。
这是圣堡官方编篡，就是为了让人学习会这个世界的简单语言和文字，普及文化。
作为最初的修炼文明，它们的文字语言并不流行，只有少部分人掌握，是凌雪歌力排众议，才把这项举措给推行了下来。
对她而言，她只是模仿了地球的一系列先进制度，对于这个刚刚起步的文明而言，无疑促进是巨大的。
这是进入学堂的每一位小孩都要学习的，从入门的识字开始，在掌握了这本书后，才能教授其他东西。
比如说农学，比如说修炼学，比如说各行各业的学术知识。
平安望着这几个字，在老人的指点下，开始了磕磕绊绊的学习。
老人名雪青，据说是在一个下雪天里出生的，所以它就给自己取姓为雪。
老人讲述的很详尽，但平安却不满足，它的理解能力，学习能力在这一刻，终于崭露头角。
原本一个六岁幼童，学习启蒙教学，大概要半年时间完成，可是……
在老人的讲解中，雪青惊奇的发现，它刚讲完这里，演示了一遍发音，正准备讲下一个字，平安却有些分心。
“这些字你都懂了？”
老人有些不悦，停下了讲解，它才讲到三百个字，平安居然就出现了厌学情绪。
虽然这在三岁小孩身上经常发生，但不知不觉中，它对平安已经寄予了厚望，期待颇高，