看到沈意的名字出现,班上同学的目光都从她身上转到了幕布投影上。
班里大部分人看待沈意的态度不免带着偏见,同样的年龄还没有过人的背景, 她却因为机遇年少成名, 一帆风顺, 因为拍戏还长期不能来上课, 如果在这种情况下,她的作业还很优秀, 那估计很多人今天下课回去都要百感交集了。
可老胡的习惯大家都知道,最好的放在最后面讲。
之前班上几个学霸的都讲过了, 最后才到沈意这一份, 足见其特别。
不少人在这个时候反应过来了, 难怪胡教授在听到沈意的名字之后放她进来了,做老师的对于优秀的学生总是忍不住会偏爱几分。
正在直播的吴莎莎眼皮子一跳, 有一种不详的预感, 但是看着弹幕上不停的说要看沈意作业的观众,还是顶不住压力地将镜头转了过去。
大幕布上正在播放着沈意的故事板。
对于才大二,此前没有相关基础的非本专业学生, 胡教授当然不至于布置一部长片作业交给表演系的学生们完成。
所以这个作业的篇幅要求是在十分钟左右的小短片, 要求具有故事内容与主题。
沈意这个名为《棍》的短片故事板并不长,故事围绕着一个深山小村落里卖炊饼的母子展开, 第一个分镜是晨光中,主角是一个看起来十二三岁的少年,旁边有一个身量不高但是看起来却十分矫健的女子身影,两人正在院子里拿着长棍,练习着一招棍法。
这个棍法很奇怪,是整个人抱着长棍, 随后用身体发力,将其横立过来。
原本这个画面不是很好表达,但是画这份画稿的人似乎请教过武术指导,这招看起来虽然让人不解其意,但是发力方式、运动轨迹都很合理,看起来没有虚假夸张的感觉。
男孩怎么都学不会这一招,想要偷懒,被母亲严厉的责罚了。
整个短片没有写台词,脚本的作用只是标明出场人物、场景、以及每个场景占用的时间,精准到秒。
分镜画稿并不细致,却极为传神,通过三章近远景的切换,生动的表现出了男孩一开始的不在意,睡眼惺忪,到学不会棍法母亲生气后的不忿、失落。
光这分镜的传神程度,就是加分项了。
别小看分镜的作用,这对于辅助摄影师理解导演脑中的构想很关键,分镜表达力越强,对于实际拍摄的指导性就越强。
胡教授将画面停顿住,问学生们:“大家说这个家庭是什么背景?”
“要练武,是武林世家吧?”有学生回道。
“没落的武林世家!”有人补充。
这时候又有人道:“我觉得是卖面食的……”
胡教授神色一动,露出了‘说对了’的神情,看向最后出声的人:“这位女同学是从什么地方看出来的?”
被点到名的女生面颊有些微红,回答道:“我看到院子里的背景里晾着很多面条,不像是一家人食用的,更像是拿出去卖的,教授之前上课分析道具的时候说过,电影里没有什么是无用的,每一个道具的设置都有其目的性。”
“说得好。”胡教授满意一笑,让女生坐下,继续滑动后续。
第一个特写镜头是握着木棍的手,这双手宽大粗糙,正在擀面,再拉开一点,是一双较小一些的手,视角拉远,正是之前那对母子在一个宽大的案板上,拿着擀面杖熟练的擀面的场景。
与其说这里是厨房,不如说是工坊,这间屋子里除了宽大的工作台,还挂着大量的面条,案板上也罗列着很多大小不一的擀面杖,看起来与刚刚在外面练武所用的棍子完全一致。
“起承转合,承接点的第一个矛盾出来了,一个卖面条的母亲,为什么非要儿子学会这种招式呢?”胡教授解说着。
透过直播正在看沈意作业的观众们也进入了状态。
‘所以,还是落魄的武林世家?哪怕是卖面也不能忘记家传武功?’
‘看来是个表现传承的故事,这个家庭没有男主人吗?’
‘我觉得不简单,我截图了之前的分镜,母亲教招式的时候,露出了一些身上的伤,看起来像是什么大型猛兽咬的。’
‘前面的细节帝牛了!’
还有更多因为之前的迟到,抱着看沈意好戏来看的人迟疑了,这作业水平……好像不错啊!
内行看门道,外行看热闹,沈意作业的画工就明显比前面的所有作业厉害,更别提还有胡教授在这里作为‘专业讲解’了。
儿子在和同伴玩的时候,炫耀似的拿出了自己的‘家传武学’,结果因为学艺不精,小伙伴们也不解其意,在少年展示的时候,一把将他撂倒。
丢了脸的儿子,在下一次学习的时候心不在焉,被母亲发现了责骂,儿子完全不能理解,明明家里是做面条的,为什么要学武,还只学这一招,特写出现了男孩愤怒又委屈的神情,他哭着跑到了一座坟前,很明显,坟中人应该是他的父亲。
母亲在山石后面望着儿子的背影,捏紧了拳头。
夜幕降临,一片浓雾席卷而来,这片浓雾化作一头头巨狼,自发地前往每一户人家,村中人都露出了熟悉的惊恐的神情,然后痛苦地,送出一个家庭中的亲人。
这血腥的一幕没有画出来,但是透过紧闭的门,人们麻木的表情,就能猜测出发生了什么。
头一次经历这种场面的儿子吓傻了,母亲拥抱了他一下,然后摸了摸身上狰狞的疤痕,拿起了长棍。
看到这一幕,大家似乎明白了为什么这个家庭里的父亲是一座坟墓。
别的家庭里,分镜里没有外面的场景,只有这一户人家,透过儿子的目光,看到了外面发生的一切。
这种雾状的狼身体都是虚幻的,只有一双巨口是凝实的,影影绰绰能看到隐藏在浓雾中有一颗鲜红的心脏,那似乎是这个怪物的要害,但是因为有烟雾身体的包裹,外在打击根本破坏不了。
母亲一直让儿子练习的那一招,此时她使用了出来。
先是整个人缠绕在木棍上,然后奋不顾身的进入狼口,然后身体发力最后将棍身横起来,顶住獠牙交错的巨口,人则通过巨口将手伸入怪物体内,找到那处要害心脏,将其破坏。
这一幕到了短片的高潮,意料之外的高潮,又将之前埋藏的伏笔都回收了,哪怕是一个短片,也极具动感,看得人惊心动魄。
这个时候,不需要胡教授再解说,大家都沉浸到了故事里,陷入了这种紧张的情绪之中。
下一幅分镜里,母亲的手终于捏碎了怪物的要害,组成怪物的烟雾消失,天快亮了,似乎有一点阳光洒落了下来。