大家劝苏爱国放弃，“你这水平不行。说话老结巴，谁能等你啊。”
有人不太理解他为什么要紧张，“没什么好紧张的，下面都是一群孩子。”
苏爱国从小到大没见过什么大场面，他最恐惧的东西不是蛇，而是站在台上。
这种场景就好像回到了小时候那个噩梦：他有一天生起了反抗之心，选择不孝，他被众多村民架在台子上，像那些人批d季先生人一样批d他。他们用审视以及谴责的眼光一遍遍凌迟他的内心。只要一想到这样的梦成真，他就瑟瑟发抖。
舞台对于别人而言是展示自己，对他却是批判。是邪恶的化身。
苏以沫在了解完父亲的恐惧来源后，突然明白了虽然爸爸和爷奶断绝了关系。但是他们潜移默化的影响无处不在，依旧贯彻爸爸的整个人生。
其他人在听到苏爱国的故事后，笑的最大声的工程师突然红了眼眶。于是大伙帮苏爱国出主意。
“爱国，你不能这么想。小沫非常优秀，她可是考了全市第一。你是她爸爸，上台演讲是光荣。孩子们都会用钦佩的目光看着你。”他刚才笑的最大，他这会也不避讳，“其实我们是羡慕你，嫉妒你。因为你有这么好的女儿。”
施工也开始鼓励他，“是啊。你看看我哪个方面都比你强。文化比你高，工资比你高，老婆也比你老婆漂亮，她文化水平也比你老婆高。可我还是羡慕你。因为你闺女聪明。孩子就是咱们的未来，你的未来比我强。你要自信点儿。不要再被别人架在火上烤。”
每个人都在鼓励他，苏爱国刚开始还有些紧张，见他们鼓励自己，又有了点信心。
再演讲时，他不再磕磕绊绊，流利说完。
“好样的。就该这样。”
“这才是你的真实水平。”
面对熟悉的人，苏以沫觉得爸爸做到这样，很正常。就怕面对一堆陌生人，他又麻爪。
翌日，开家长会，苏以沫激励爸爸，“你把下头的人全都当成冬瓜，在心里默念他们是死的，不会说话。”她拍拍爸爸的胳膊，“爸，我可是做到我该做的。你让我考第一，我次次考第一，连个第二都没考过。要是你把这事搞砸了，那我就彻底摆烂，我考倒数第一，让老师请家长，让你丢脸。”
苏爱国刚开始还挺感动，女儿越来越懂事了。可听到后几句话，他气得差点跳起来，脸涨得通红，从鼻端哼了一声，“你敢！”
苏以沫才不怕他，“你敢搞砸，我就敢！我说到做到。”
父女俩长久对视，一路呲花带闪电，周围人还以为两人在表演呢，纷纷躲开，免得被他们殃及。
班主任在教室点名，看着空着的座位，其他同学都来了，只有苏以沫还没来，不由纳闷。苏以沫可从来不迟到的呀？今儿是怎么回事？
邓舒月指了指门外，“老师，他们在外面呢。”
班主任走出来，两人似乎在对峙，父女俩居然吵架？真的假的？
她走到两人中间，看看这个，又看看那个，“苏以沫爸爸？苏以沫同学？你们这是干啥？”
苏爱国猛地回神，“我……我没事！”
苏以沫同样回之以微笑，“我也没事。老师，我爸已经准备好了演讲稿，他非常期待给大家演讲。”
班主任听到这话，笑颜如花，“真的吗？待会儿我们要召开全体学生大会，到时候还请您演讲。”
苏爱国身体晃了晃，结结巴巴问，“不是在班级演讲吗？”
班主任一副与有荣焉的表情，“这是我们学校头一次有学生考了全市第一。校长非常高兴，想激励一下其他同学。所以请您帮帮忙，好吗？”
苏爱国自然不能反对，毕竟他可是大人，他点点头，答应了。
苏以沫握拳给爸爸打气，“你一定可以的。记得啊，我接下来的六年能不能拿第一，就全靠你啦！我相信你。”
要不是班主任在这边，苏爱国肯定要跟女儿好好掰扯，你能不能拿第一靠的是你自己，别想推卸责任。
苏爱国皮笑肉不笑冲她笑了下。这什么倒霉孩子，别人都是鼓励，只有她威胁。
班主任这边要对家长开个班会，然后让学生们在操场等候。
班主任先讲了一遍选初中的原则。
一般是按街道划分，想上好一点的初中需要参加他们学校自发组织的考试。她将各个学校的考试时间写在黑板上，让家长们抄下来。
今天就有一场考试，是志远初中的。实验中学是明天开考。这些学校的考试时间几乎是错开的。可以只考一所学校，也可以多考几所学校。想上哪所学校就看学生有没有考上。
如果选中后，学校会要求转学籍。没转学籍，到时候由教育部门安排，采用的是就近原则划分到街道所在中学。
“有意向的家长可以带孩子报名。实验中学和志远中学都有免费班车，下午一点发车，你们可以送孩子去考场体验一下。反正也不花钱。万一考上了，你们家长也能省心。”
说完正事，班主任就让家长们也到外面参加大会。
苏爱国作为演讲人之一，在校长汇报完毕业班的考试成绩后，作为优秀毕业生的父亲上台演讲。
其他班的学生望过来，苏爱国深吸一口气，站起来，然后走到讲台前，接过校长手里的话筒。
吱---
一声刺耳的呲声，众人齐齐捂住耳朵，苏爱国没想到设备突然出问题，额头冷汗都出来了。
校长善解人意道，“没事儿。这是正常声音。”
苏爱国看着台下黑压压的脑袋，以及孩童们那稚嫩的小脸。他在心里默念：这些人都是冬瓜，不会把我怎么样。
自我催眠后，他看了眼女儿方向，调整一下呼吸，开始他的演讲。
他作为一个父亲是怎么发现女儿聪慧，然后着重培养，平时鼓励她，挖掘她的兴趣爱好，一点点引导她的优点。
首先要让她坐得住，注意力集中的孩子，上课才能认真听讲。
其次督促她按时完成作业。遇到不会的题目时，要勇敢地向老师询问。
最后要养成一个良好的习惯。定时定点复习教过的内容，加深记忆。