阅读设置(推荐配合 快捷键[F11] 进入全屏沉浸式阅读)

设置X

第14章(2 / 2)

出于人道主义,祈天河用两只手做了个往下扑拉的姿势。

先前离开的时候,葛婕的亡灵正在朝上移动,如果李豪继续在楼道内晃悠,撞到的可能性极大。

三楼,李豪一脸莫名。

“怎么了?”文静问。

李豪示范了一下祈天河的动作:“他似乎是想让我们跳下去。”

文静沉思两秒迅速做决定:“跳。”

李豪没有质疑女友的决策,开始找降落点,楼下有一棵茂密的大树,可以减缓一部分冲击力道。

这种事以往他们在游戏里没少做,虽然落地的时候格外狼狈,衣服被划破,脸上也都是血痕,但没有太重的伤势,还能走能跳。

李豪一眼便瞧见陆南裤子上斑驳的血迹,正想问上一句,祈天河突然说:“朝前跑!”

破空声从背后疾速而来。

头都没有回,李豪拼命朝前跑了一段距离,然后才转身看了眼,原先站着的位置多了一把锋利的剪刀。

葛婕面无表情站在窗户口,毫无疑问那把剪刀就是她丢下来的。

到了安全区,陆南用道具给腿上的伤止血,罕见地做了解释:“一旦有玩家在低年级教学楼找到亡灵需要的东西并上交,她会开始对所有人展开追杀。”

李豪听后心有余悸:“也不知道那两个怎么样了。”

文静想了想:“姜然和秦阳都很聪明,说不定早就已经离开。”

靠近篮球场,几个小孩正在跳皮筋,多少能感觉得到些人气,众人紧绷的神经得到缓解。

另外一栋教学楼附近要热闹很多。

教室内不时传出老师说话的声音,有两个小孩悄悄趴在门上偷听,见有人来回过头冲他们‘嘘’了一声。

祈天河没有理会,继续朝楼上走去。

文静:“分开行动吧,聚在一起动静太大。”

祈天河点头表示同意,四个人在一起反而降低效率,必须在家长会开完前有所收获。

他和陆南又恢复成最初两人一组行动的状态,祈天河只有一个要求:稳住。千万别在关键时候切换人格卖队友。

陆南承诺:“不会再出现这种情况。”

停顿了一下又说:“我的副人格把两把剪刀同时交给葛婕时,她直接扔掉了儿童剪刀。”

祈天河挑眉:“看来亡灵更偏爱锋利的铁剪。”

陆南点头:“她还说了一句,‘太小,是银色的,你骗我。’”

这句话足以缩小范畴,说明他们需要找的是一把锐利银色的大剪刀。小学生不允许携带这种危险工具,只有可能出现在教职工那里。

两人寻找教职工的办公室时,陆南望着走在前面的身影,冷不丁问道:“你继续下副本的原因是什么?”

“……”难道不是游戏要求?

祈天河一脸无奈:“你是想问,我进游戏的目的?”

几天前陆南来诊所时,也提到过这个问题,不过当时他选择避而不答。

陆南点头:“如果不想说就算了,我只是单纯好奇。”

人性的伟大不会诞生于玩家当中,因为吸引他们来到游戏的正是欲望,所以陆南一开始便对祈天河重回游戏是要铲除邪恶组织的说法嗤之以鼻。

“原因不便告知,”祈天河停步想了想:“不过可以先公布一个小目标。”

他转过身,目光温暖而坚定:“我想成为一名仙女教父。”

第12章 家长会(四)

陆南欣赏不来祈天河的幽默感,打消了探寻的念头。

学校面积不大空间有限,一共就两栋楼,好几个任课老师的办公室都集中在二楼,还分大办公室和小办公室,大点的办公室同时供六名老师使用。

陆南撬锁的功夫一流,会使巧劲,锁头渐渐有松动的迹象时,突然传来冲水的声音。

陆南瞬间背过手,侧过身和祈天河同时面向一个地方,离这几米远的地方,一名中年女人推门走出来,甩了甩手上的水。

那人没有想到这里会站着两个小孩子,还吓了一跳,冷静下来不悦地皱眉:“顾小何,你们俩在这做什么?”

祈天河通过穿着和语气判断,对方可能是自己的一门任教老师。有些主科老师会在家长会上说几句话再走,剩下的时间交由班主任掌握。

“捉迷藏。” 他怯懦地回答。

“胡闹。”中年女人斥责:“要玩出去玩。”

祈天河点点头:“我们上个厕所就走。”

中年女人没再揪着这件事不放,快要下楼时突然想到什么,回头强调:“别跑太远,还有,后面的小树林别去。”

说着一边下楼一边抱怨每年总有那么几个学生不听话。

“为什么?”陆南突然追过去:“我看那里环境挺好的,都可以建个度假村。”

上一页 目录 +书签 下一章