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上升认知(1 / 2)

从桌面上拿过那张纸,看着那道画着图的电磁力学题,飞快地扫了一遍,文竹轻轻一笑,不知怎么地,陈显辉忽然觉得后背有些发冷。

文竹请陈显辉坐下,自己也跟着坐下。提起笔,开始在纸张上分析这道题的解题思路,可以运用的解题技巧,然后在草稿纸上边讲边画边写,一口气文竹就用了两种解题方法。

文竹的做法看似轻松简单,但所谓“内行看门道”,郑兴国就看得佩服之至。

昨天晚上文竹显示的本事就令他有些佩服,但不太放在心上。今天却不同了,一个14岁的小姑娘,做高三物理题那是手到擒来,而且还讲解得头头是道;他还发觉,这个小姑娘很聪明,她故意用两种方法解题,目的是在击溃陈显辉嚣张的同时,还提升了自己兄妹在众人中的威信。

一句话,小姑娘在学习上已经很好地掌握了高中的所有课程,在做人上也是一流。

文竹的这一招的确震撼了所有人,想挑事的没挑着事,想看好戏的没看成戏,最终的结果却是被镇住了,真真是“亲者快,仇者痛”。

文军高兴得就差唱歌了,知道场合不对硬憋着。

而陈显辉同学,这时真的是偷鸡不成蚀把米,脸涨得通红,张了张嘴,却什么也说不出来。

李家姐妹脸色不太好看,文军文竹也没太在意,倒是对郑兴民、陈丹丹友好地笑了笑。

这次事件带来了良好的学习效应,所有小组成员总算明白了,这两兄妹的确有本事,有能力,于是服气的选择合作,不服气的乖乖闭嘴,一场风暴就这样雷声大雨点小地结束了。

几天后,参加中考的四人都收到了录取通知书。文军文竹和郑兴民收到的都是一中的录取通知书,只有张自立收到的是七中的通知书。

七中的教学质量中偏下,这与这段时间文军文竹不看好张自立的成绩的情况相符,可见张自立的基础确实不够扎实。

经过这几天的学习,文军文竹已经渐渐摸清了几人的各科基础,开始为每个人量身定制学习计划了。

文军文竹制定的计划暂时只是一个月的,每一位学员在这个月里将如何查漏补缺,一项一项都列得清清楚楚。

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