儿童节一过，期末考的号角就吹响了。
文竹想参加四年级的升学考，如果过了，下半年就直接读五年级了。文竹先和温润谈了谈自己的想法，想知道温润是如何想的。温润答应回家和爸爸妈妈商量商量，第二天到学校告知文竹。
第二天，温润对文竹说，他的爷爷奶奶是想让他在这里读完四年级，然后回老家读五年级的。如果现在就跳级的话，那五年级读完一个学期就得转学了。所以跳还是不跳，温润也在犹豫中。
两天后，温润带来了他的决定：和文竹一起参加四年级的期末考。考上了，还可以继续同窗读半年，不考，那连一天同窗都没有了。温润很清楚，以文竹的水平，跳级是一定会成功的。
温润还附带说了一句，温蕊也要参加跳级考试。这一年来，温蕊被刺激得狠命地读书，文竹相信，她的跳级一点没问题。
两人和班主任张老师说了自己的打算。张老师的儿子张天豪去年刚和文竹他们一起参加了跳级考试，所以张老师对文竹和温润的印象比较深。这一年来每每看到文竹他们的成绩，就觉得这两人应该还另有考量的。果然让他给蒙对了。
张老师一方面有些舍不得这样优秀的学生离开他的班级，另一方面又希望他们有更好的发展，在这样难以取舍的挣扎中，还是决定以文竹他们的发展为主。毕竟以两人的成绩来看，跳级应该是没有问题的，于是鼓励文竹他们回家继续努力学习，他这边跟校长说说。
回到家里，文竹把自己的想法和做法都告诉了爸爸妈妈。现在的爸爸妈妈似乎已经适应了文竹的优秀了，得知文竹的想法，那是喜悦大于惊讶，高高兴兴地接受了这个提议。和张老师一样，希望文竹在这段时间里努力读书，如果参加四年级的期末考没有考上，那可是很丢脸的事。
文军开始有些不太乐意，如果妹妹参加了四年级的期末考，那么五年级就将和他一个班级上课，对一个极为好面子的他来说，这是件比较难接受的事，光光同学的议论就会让他头也抬不起来。
怎么办？忽悠吧。
文竹开始了戴高帽工作。
“你有一个连跳两级的妹妹，你多自豪呀，别人哪个有这样的妹妹，能找出第二个来吗？没有。”
“这个厉害的妹妹是谁教出来的？是你呀，你是妹妹的老师啊，所以你更厉害，不是吗？”
“其实以你的成绩也是可以跳级的，可你跳级后到哪里去啊，已经到天花板了，跳不出去了。”