其实秦风不是没想过造反，毕竟有杨广这个千古闻名的暴君在，哪怕秦风什么都不做，大隋也免不了二世而亡的下场。
唯一的问题是，值得吗？
造反不是脑袋一拍，王霸之气一发，四方豪杰争先投靠，然后就能建立一个牛逼到极点的王朝。
从杨坚上位之后强行把自己归入弘农杨家就能看出来，这个年头想要造反，首先得身份不差，这一点，秦风的出身明显不占什么优势。
第二，如果秦风没记错的话，历史上隋末这场动乱的时间并不长，与持续几十年的三国时代相比，从杨广身亡到李唐一统天下，总共才用了十年不到的时间。
但是，时间短并不代表破坏小，本来杨广在位的时候，修运河、三征高句丽等就把大隋搞得民不聊生，无数百姓困饿而死。之后军阀混战，旁的暂且不说，仅仅瓦岗李密和洛阳王世充两个家伙就打个不可开交，人脑子打成了狗脑子。
原本人口最为稠密的中原地区硬是被他们杀得千里无鸡鸣，杨坚十几年积累下来的财富和人口毁于一旦。
也就是说，哪怕秦风造反成功了，可凭借剩下的人口，以及汉人依恋故土的本性，只怕一直到他死也看不到大规模扩张的那一天。
既然如此，何必折腾呢？
而且说实话，秦风自认为他其实并不适合皇帝这个前途无量的职业。
皇帝很累，而且按照他的想法，不仅要对外扩张，还要对内推广科学，也就是说，他得承受儒家弟子的反噬，这种内外皆敌的事情并不好干，既然有杨广这个冤大头顶在前面，为什么要自己光着膀子上呢？
既然硬的不行，那秦风决定来软的，软刀子割肉也是很痛的嘛。
成功调整自己心态的秦风晃晃悠悠地去了民部。
看着那些学习态度无比认真的学生，秦风很想把他们全部拉到这样的阵营中来。
要知道他们可都是民部的官吏，若是跟他秦风一路的话，不敢说能控制整个民部，但在朝堂上拥有一支为自己说话的队伍的好处不言而喻。
可惜不现实！
他们这么用功的原因并非是有多么认同秦风的学问，而是因为这些学问能让他们升官罢了，如果秦风真开口招揽的话...能有一个同意他的想法就不得了。
官员们往往比学生更现实，更何况人性本就是趋利避害，这点其实无可厚非。
如今秦风想着的就是教几个好弟子出来，然后就如同蒲公英一样，把他知识的种子散播出去。
下课之后，秦风准备回去，可没想到苟才哲却把他拦住了。
“老师，弟子也想跟您学习新学。”
秦风楞了一下，有些不敢相信地看着他这个弟子，开口问道：“你不怕...”
“有甚可怕的？”苟才哲露出了一丝微笑，淡然道：“老师，先圣有言，朝闻道，夕死可也。如今弟子觉得道在恩师这里，所以弟子义无反顾，至于其他的...弟子以为恩师既然能把打雷、刮风都说出道理，而儒家却只能将这些归咎于上天，高下已现，天大地大，终究还是道理最大。”
这个学生是不是有点傻？
不过秦风却很欣慰，告诫他道：“想学新学，可以，但你要明白一件事，这个天下确实是道理最大，但有理未必能无敌，这个世界讲究谁的拳头大，他的话就是道理！”
杨广、魏徵、李长雅、苏夔、苟才哲，还有那些家丁和庄户们的孩子，他们就是秦风的种子，总有一天会长成参天大树！
“我们要用手中的刀枪为后世子孙去拓展生存的空间，我们要让太阳永远照耀在大隋的土地之上，我们要让所有的胡虏不敢正视大隋，我们要让所有的汉人都以这个身份为荣！”
秦家庄宽阔的院子中，秦风用力地挥舞着拳头，尽情地散播着他脑袋里的私货。
“凡是我大隋将士立足的土地，皆是我大隋的领土，不容任何人践踏！”
在数学之后，物理、化学...等等也被秦风教授了下去，以后或许还有政治、经济等学科，凡是秦风觉得需要的，用得着的，他都不会吝啬。
他已经忘记的，那就努力去重温那些知识，再转教给学生们。
这其中毫无疑问是魏徵的成绩最好，苏夔的天分也很高，可惜年纪比苏夔大了不少，而且学习的时间也赶不上魏徵。
在秦风看来，魏徵差不多已经到了后世初中生的程度，而且这小子不愧是能名扬万世的喷子，除了口才之外，他的天赋其实并不比苏夔这个天才差，所以秦风也在渐渐把那些高阶段的教材经过修改之后给魏徵看，让他自学。
“今日恩师不在，由我来暂代一堂课。”
魏徵看着下面那一双双包含对知识渴望的眼睛，伸手拿起教材，然后在黑板上写下了今天要讲的题目。
地圆说。
简简单单的三个字，魏徵却写了好久，他脑海中在回想着当初秦风给他讲课时的情景，以及他自己发现这一可能时的不敢置信。