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这就是温暖吗(1 / 2)

鸣人来到学校。

这时候,教室里已经来了很多来报道的新学生,三三两两扎堆在一起,窃窃私语,脸上洋溢着笑容。

鸣人的到来,就显得有点突兀了,有一种鹤立鸡群的赶脚。

鸣人太高了!

两年磨练下来,他现在是一米六出头的个子,块头又大,这种感觉,就好像一个六年级的学生混进了幼儿园小班。

很特别的感觉。

所以,对于鸣人的到来,这些小朋友一下子就注意到了,纷纷停下交谈,眼睛转移到鸣人的身上……更准确的是,

是转移在鸣人背后的书包上。

那个粉红色的书包,

配合鸣人那健壮的块头,

真是……真是把气质这一块,拿捏的死死的呢!

有人忍不住嘴角一抽。

这些人的表情瞬间被鸣人用眼角的余光瞥到了,他在心里点头,看来,三代爷爷的眼光真的是不错的,那些家伙,都被我的新书包震慑到了嘛!

想到这里,鸣人愈发喜欢三代爷爷送给他的书包了!

不过,

可惜的是,就算他有三代爷爷的书包,这些人还是不愿意接近他,跟他交谈,要不然,鸣人是不介意把这个书包给他们摸一摸的。

当然,仅限于摸一摸。

如此分析下来,真正能让这些人抛开心中的隔阂,和自己坦诚相对,还是要等自己努力横练后了。

怀揣着这种思考,鸣人找到一个角落,静静地站着,等待老师的到来。

时间过不太久,一个头戴忍者护额,身穿绿色忍者马甲的男人走进了教室,教室里的窃窃私语顿时停住了,把目光放在男人身上。

放在他头上的忍者护额上。

那是一种荣耀,是一种被认可的荣耀。

他们来到忍者学校学习,就是为了得到这种荣耀,成为一名优秀的忍者。

“同学们,早上好,以后大家在忍者学校的学习就交给我了,我叫海野伊鲁卡,请大家多多关照。”

海野伊鲁卡身上并没有那种老师特有的严厉气质,而是一脸和善,仿佛面前的这些小朋友不是他的学生,而是他的朋友。

学生们仿佛被他这种把自己放在同等位置的友善感动到了,俱是鞠躬问候:“伊鲁卡老师,早上好。”

“嗯。”

海野伊鲁卡点头,目光扫视着这一个个稚嫩青涩的脸庞,这些人都是木叶的未来,他可得把他们照顾好了。

每经过一张脸庞,伊鲁卡心里就会闪现一张学生档案,同这张脸庞重叠在一起,构建出一个活生生的独立的个体。

‘嗯,那是……’

忽然,伊鲁卡的目光停住了,那是一个在角落里的学生,个子有着不符合这个年纪的高挑,背着一个与自身不和谐的粉红色书包,眼睛如同水面,没有任何波动。

漩涡鸣人!

对于这个名字,海野伊鲁卡记忆很深,当时看到这个学生的档案时,他的内心曾出现过许多的思考。

要以如何的态度来对待这个学生呢?

但很快,海野伊鲁卡的嘴角就牵出一丝释然的微笑,是啊,在失去父母的那一段时间,伊鲁卡也曾盲目憎恨过。

但到得时间慢慢过去,他慢慢长大,经历的事情多了,他也懂了,这种憎恨是一种不成熟的表现。

怎么能把所有的事情推到一个孩子的身上呢,再细细一想,这个孩子,跟自己,太像了。

都是孤儿啊。

不该被憎恨的。

海野伊鲁卡又想到,自己失去父母之后,就特别希望得到长辈,同伴的认可与关怀。

漩涡鸣人也不会例外吧?!

虽然此时初见到漩涡鸣人,他的长相跟自己的想象不太相符,但看到他一个人,孤零零的站在角落,没有人跟他交谈。

海野伊鲁卡叹了一口气,随即在内心决定,在接下来的日子里,要重点关注这个学生。

接下来就是学生们的自我介绍。

自我介绍很重要,他不仅可以看出一个人的性格,是活泼,还是内向;还有一点就是让其他人对你有一个简单的认识,是在为互相交朋友做一个前提。

对于其他人的自我介绍,鸣人很用心,把他们的名字都深刻记忆在脑海里,因为,这些人,以后都将会是他的朋友。

朋友嘛,自然要上心些!

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