你们就是搅屎棍！媒体人的良心喂狗吃了吧！
请还医生一个公道！医患关系恶劣少不了你们这些媒体的煽风点火！垃圾！
不孕不育台，专卖假药台，莆田台，我等着那些被你们冤死的被莆田治死的回来找你们。
迫于舆论压力，电视台发表了公开的道歉声明。
何家请了首都某知名律师事务所的的刑辩律师。
律师来到江州市，了解舆论后，了解具体案情后，拒接了何家的代理委托，称民意不可违。
褚宴找上门，要和简清道歉，因为那天是他说了一句暂时不能用，何家人才有恃无恐闹上门。
简清不见别人，鹿饮溪和褚宴说：你带我去找何蓓的父母。
她和简清救过何蓓一命，何蓓的父母还记得她们。
何蓓的父亲看见鹿饮溪，不停道歉，说：我当时不知道是小简医生开的药，也不知道何宝臻他们家会闹得这么大，我对不起你们两个姑娘家。
何蓓的母亲也要跪下：阿姨也给你道歉，我们何家对不起你们的救命之恩！
鹿饮溪连忙搀扶：阿姨，错的不是你们，是他们，你们不用道歉，但我想让你们帮我一个忙。
何父说：什么忙？你说。
我想让你们帮忙劝劝何家的亲戚，不要再跟着何宝臻他们一家人去闹了；也劝何宝臻撤诉，不要起诉简医生，现在没有律师会接他们的案子。
何蓓的母亲说：我们两家不怎么走动，但这些天我已经上门劝过好几次了，其他亲戚那里，我这些天也去说一说，他们有些人没读过书，不知道这样的进口药是假药，以为何宝臻的媳妇就是吃药吃死的，所以才跟着去闹。
鹿饮溪鞠躬道谢：阿姨，麻烦您了。
解决了何家亲戚的问题，鹿饮溪又去医院，和魏明明找了一天一夜的录像，把当初王恩义在科室无理取闹的那一段录像找出来，拷贝下来，写了一份匿名的举报信，寄到他单位的纪检部门，指责他有违公德、有违孝道、违反治安管理条例、寻衅滋事、扰乱医疗秩序、协助电视台不分青红皂白污蔑医务工作者。
明知他不会有什么处罚，也不会被开除，也许只会得到上级谈话训诫，但鹿饮溪就是想败坏他在单位内的名声，并且用虚拟号码发消息告诉他：人在做，天在看。以后有你的任何公示，升职也好，表彰也好，我都会给你单位寄一份举报材料。
忍一时不会风平浪静，退一步不会海阔天空。
他忘恩负义，帮着那些人毁了简清的职业生涯，那她就毁了他的仕途。
假药门事件发生以来，有些人落井下石，有些人雪中送炭。
那些简清有意无意释放过善意的人，周老师、给她介绍人文书籍的老教授、急诊科的颜淼淼、医教科的严主任、那个曾经安慰过的女学生任佳佳、她救治过的灾区百姓都站了出来，为她说话
她依旧坠往地狱，可有无数双手在拉她起来。
为了打赢这场舆论战，鹿饮溪奔波了将近一个月，联系了大量人力物力，所有的积蓄几乎消耗完毕。
在舆论的战场上，她每天都会收到上万条私信，有鼓励的，也有辱骂的，还有性.骚扰的。
所幸她的心态在当明星时被磨练得很好，看到那些恶评，尚能保持心如止水。
简清整日整日把自己关在家里，不出门，不说话，只是刻木雕。
这才是她最担心的事情。
11月底，距离假药案的发生，过去了一个多月，舆论全面反转，但行政处罚不会撤销。
简清依旧不能执业。
送你，迟到的生日快乐。简清送上一只巴掌大的木雕麋鹿。
她没有美术基础，木雕雕得有些粗糙。
鹿饮溪把麋鹿木雕抱在怀里，看着简清，问：你知道，我第一次意识到自己喜欢你的时候，我心里在想什么吗？
简清摇摇头：不知道，在想什么？
想要保护她，不让她被任何人伤害。
可她还是被这个世界的人伤到了。
她选择了委曲求全，不去报复，只因为自己说过的那一两句话。
鹿饮溪抱着麋鹿，渐渐红了眼眶。
简清揽过鹿饮溪，抱进怀里：别担心，我只是需要时间缓一缓。
沉默、独处、转移注意力，这是她自我疗伤的方式。
鹿饮溪问：我们离开这个城市好不好？
简清点了点头：想去哪？我带你去。
她现在有很多时间可以陪伴她。
鹿饮溪说：都可以，我们出去走一走，散散心。
已经11月了，她不知道再过1个月，还会发生什么导致她们死亡的结局。
她想带简清离开这里的人和事。
简清应了声好。
第二天，她回医院，直接和人事部提交辞职申请，去和科室的人告别。
魏明明抱着她哭，张跃不能理解：师姐，一年后你还可以回来和我们在一起啊，医院又没有解聘你，现在舆论也是向着我们的，你为什么要辞职？你不当医生了吗？我们还有一起做的项目，我的论文你还没改完，魏明明也还没出师，你要丢下我们走？
简清拍着魏明明的肩膀，和张跃说：明明会转给其他导师带，你的论文交给其他师兄改，项目人手不够的话，胡副会再招聘技术人员进来。
科室里的人都在挽留她，为她抱不平。
她没再多说什么，推开魏明明，去找胡见君。
胡见君问她：有什么需要我帮你的？要不要趁脱产临床工作，进站做两年的博士后，在国内也行，去国外也行，我给你写介绍信。
简清摇头：我暂时不想接触生物医学相关。
博士后不是学位，是从事一段时间的科研活动。
她肿瘤学出身，博士后的科研也必然是围绕肿瘤相关，她暂时不想接触。
胡见君问：那你想做什么？
想去散散心。简清说，顿了顿，又补充说，老师，只要法案不改，我不会是最后一个受害者。
当代医学模式是生物心理社会医学模式，医患矛盾的根源，不能仅归结于病人没素质、没文化、性格蛮横偏激，个体因素、疾病因素、社会法律环境等等都要考虑。
这个社会上，不可能人人都真善美，这个世界，永远存在人渣、败类。
就像下水沟里老鼠、角落里的蟑螂，消灭不完。