两岁的娃娃，正是好玩又好奇的年龄。
果果的哭声很快就小了，瞪着一双圆滚滚的大眼睛四处瞅，好像在问：礼物呢？礼物在哪里呢？
这时，他们已经出现在楼梯口了。
向暖和牧野给果果准备的礼物就放在客厅里，于是向暖就指给她看。“果果，看，在那里呢。那是不是你的礼物啊？”
果果不吱声，但眼睛明显放光，紧紧地盯着向暖手指的方向。
他们给果果挑选的礼物不少，有衣服也有玩具，装在一个纸箱里。为了营造拆礼物的经营，还特地进行了包装，甚至打了蝴蝶结。
“果果，这是你的礼物吗？是不是啊？”
果果还是不吱声，但已经扒拉着向暖的手，明显是想下来了。
向暖其实还想让果果开口说话的，但又怕横生枝节，只好把她放在沙发里，让她去玩了。
果果显然还没有“不能乱动别人的东西，需要得到同意”这种概念，立马就伸出白白胖胖的小手拉扯彩带，急切想拆看礼物。
蝴蝶结其实很好拆，小孩子也能完成。但如果弄成了死结，那就麻烦了。
向暖一开始没有插手的意思，但是她发现果果在拉扯错了一根彩带之后，纠着小脸很明显有了发脾气的迹象。为了防止又来一场哭闹，她只得跳出来帮忙。
“果果，我帮你打开，好不好？果果，你看着我。你是不是要我帮你打开啊？”
帮忙也是需要同意的，否则孩子也可能哭闹。
果果又哼哼着用力扯了扯彩带，大眼睛看着向暖，好像在说“你倒是快点啊”。
向暖这才动手把彩带给解开。
纸箱没有封条，果果立马就能打开。看到里面的内容，眼睛大放光彩，透着兴奋劲。
向暖刚才对她用了“帮”这个字眼，其实应该趁机教育孩子向别人道谢的。但还是基于那份顾虑，她将这一步给省略了。而且，婆婆大人对于果果没有说“谢谢”似乎也不觉得有什么问题，她就更不敢多嘴了。
在理念不同的前提下，要在公婆的面前教育他们极度宠爱的孙子，这任务真的太艰巨了。
这一刻，向暖切身地体会到了什么叫“后娘难为”。她倒不会后悔，只是免不了忧虑和胆战心惊。
向暖小心地看向婆婆，见她正含笑看着果果玩儿呢，便偷偷地吐了一口气。
“你陪她玩吧，我去厨房看看。”
“哦。”
向暖再次暗松一口气，打起精神陪着果果玩儿。
“哎呀，这个什么东西呢？”向暖拿起一个雪糕模型，装作不认识。“果果，这个是什么东西啊？”
果果瞥了一眼她手里的东西，然后露出一副“你咋这么笨呢”的表情。
“雪糕都不知道！”
那语气，那表情，绝对是鄙夷。