下午2.00分～3.00政治
3.15分～4.30自习
5.00～6.00语文
6.10～9.00自习
炕上的书按课表上的五科摆成了五堆，屋里只留下了一件家具——高低柜，柜上放着刘娜的饭盒子录音机，其余的都搬到金局那屋去了，这一套房子要在金浪考完学再交公。
金浪指着课表说：“水昜哥，为了不耽误你上课，我把语文课放到了最后，你晚饭就在我家吃，我嫂子给咱们做好吃的。”
刘娜的女儿己经一周岁了，长得集中了她父母的优点，象个洋娃娃，白白的，十分可爱。刘娜告诉水昜，她又怀孕了，婆婆让她趁计划生育还允许，再要一个儿子，她的演艺之路恐怕终结了。
还有不到两个月就高考了，水昜回到学校，做了一个辅导计划，开始给金浪做辅导了。
他发现，金浪这个年龄段的学生，竟连拼音都不会拼，就从最基础开始，用了三天功夫，才把拼音方案给她讲通了。
水昜做对了，学会了拼音，她就会查字典和词典了。接下来，让她每天背10个成语，10个生字，一首***诗词，并将这些都注上拼音。
金浪学得很认真，作业完成得也很好，并且记忆力也很强，让水昜有了信心。
教完拼音教词性，金浪竟不知道实词、虚词的概念，对介词、连词、量词、你我他以外的代词、助词、副词更是一无所知；对你我他以外的代词也不知所云，对动词和形容词的区别更是一塌糊涂；对介词结构、的字结构、词组关系等甚至莫名其妙；用了一周时间才让她打下了基础。她一走神，水昜就生气，不教她了，要走，用这招把她降伏了。
金浪很聪明，就是基础太差了。当讲到句子成分时，基础知识得到了应用，她开始能举一反三了。一提到主语，她便知道找名词和代词了；一提到谓语，她便知道找动词和形容词了；一提到状语，便知道找介词结构了。
讲到复句和修辞时，前面学到的基础知识被串联起来了，她的兴趣被调动起来了。其实她的语言驾驭能力是很强的，只是知其然而不知其所以然，经过系统串联后，水平提高得很快。
该讲文言文了，在讲词性时，水昜就打下了伏笔，之乎者也讲了许多，到这一阶段又全用上了。金浪高兴地说：“我有一个体会，每一科知识都是环环相扣的，缺了一环就断链了，环缺多了，就成碎片了。”
水昜盯着她，禁不住夸道：“我最喜欢有体会的人啦，你已经能够独立思考了，你一定能考上大学！”
金浪第一次听到水昜夸她，学习的劲头更足了。水昜问她：“你为什么选文科呢？”
“因为我学的是初中理科，人家可能考高中的。我现学都不赶趟，文科靠的是背，只要下功夫，就能背下来。我是肯下功的。”她答道。
还好，水昜以为她是心血来潮，没想到她还真经过了细致考虑。看来金浪不是自己想象的那样，她虽然任性，娇气，但是有自知之明，儒子可教也。