好好好。校长连声应道。
项桁出门的时候再一次撞上了谢褚云，刚刚他寻觅了很久的男孩子再一次出现，项桁的唇角勾起一个好看的弧度。
褚云，又来帮忙了，你真是一个好孩子。院长忍不住拍拍谢褚云的肩膀，这是一个好孩子，可惜不被命运善待，偏偏摊上了那样一个母亲。
是的，院长，我给孩子们带来了一些图书和零食。谢褚云说道。
他是一个很干净的男孩子，头发利落，衣着整洁，虽然身上穿的不是名牌，但是无论是整理好的衣领，还是卷起来的裤子，都说明他是一个十分注意生活细节的男孩子。
真的是辛苦你了。
院长有些感动的说道，如果是别人送来这些东西，他也许不会有那么大的触动，但是谢褚云却不同，因为为了供自己上学还要养活那嗜赌成性，时而疯疯癫癫的母亲，他一天都要打四份工，一个月就休息两天，还总是给孩子们送来好吃的和好玩的。
项桁一直站在一旁默默的打量这个男孩子，可能因为他的视线太过灼热，所以引起了谢褚云的注意。
你好。谢褚云礼貌的点头。
你好，项桁，我是一名心理医生，今天和我的姐姐一起来当志愿者。项桁说道。
嗯。谢褚云看到面前的男生，缓缓地低下了头，因为他感到有些自卑。
马上我要带孩子们一起做游戏，但是我可能不太了解他们，你可以加入我们吗？项桁问道。
从前他做过一个心理测试，测试的界定是人与人之间的最佳距离，他当时选择的是一米，他认为这种接触会让人感到舒服。
习惯了冷漠的他第一次主动想要去靠近一个人，但是以他长年研究人的下意识动作的经验来看，他知道这个名叫褚云的男生本能的排斥他，只不过原因值得去探寻。
可以谢褚云本来想要拒绝，但是又不想错过和孩子们一起游戏。
虽然他在孤儿院待的时间不长，大概只有半年，但是他知道孤儿院的孩子们不仅仅需要满足基本的生理需求，他们更需要专业的心理辅导，帮他们认识到其实他们跟其他的孩子一样，没有什么特殊的，这样才可以形成一个健全的世界观。
项桁打量着谢褚云，他的脸上一闪而过的促狭，还有那极力掩饰的慌张都说明了他是一个有故事的人。正因为如此，他和当下浮躁的青年不同，他的身上有一股神秘的气息，让人忍不住的想要去探索。
在院长的号召下，很快孩子们就被组织在一起，他们把项桁和谢褚云围在中间，开心的等待接下来的游戏。
我们马上三十三个同学围成一个大圈，手拉着手，然后我们要玩一个很有意思的游戏。项桁说道。
老师，我们要玩什么游戏呢？一个小男孩问道，他有些胖胖的，性格相对于其他的小朋友也开朗很多。
我们接下来要玩的游戏叫做柳树摇啊摇，让我们牵起你们左右两边同学的手，不要害怕，大胆的牵上他。项桁说道。
项桁主动打样，他牵起了身边谢褚云还有另一边姐姐的手，直接忽略姐姐的嫌弃，他偷偷的用余光打量着旁边的谢褚云。
他的手真的又滑又嫩，没有任何贬低的意思，他的手真的比女孩子的手还要光滑。轻轻的牵上，原本以为已经满足，却没有想到他会想要永远的，紧紧的握住谢褚云的手。
☆、第二章
第二章
孩子们看到项桁打样，也逐渐的加入了游戏的队伍当中，一开始只是少数几个乐观的小孩在做，但是随着加入的同学越来越多，孩子们的从众心理发挥了正面的效应，于是也开始缓缓地牵起了身边同学的手。
但是人群当中有一个年级大约四岁小姑娘，她一个人怯生生的站在一旁，不愿意加入到众人的游戏中。
小雅，你为什么不牵起哥哥姐姐的手呢？
谢褚云本来觉得有些尴尬，他的眼神飘忽不定，恰巧看到了在人群中没有任何动作的小雅。
我我不想不
小雅结结巴巴的说道，美丽的大眼睛中湿润了一片，轻轻的眨眨眼睛，两行泪珠划过脸颊，留下了两道泪痕。
小雅一直是这个情况吗？我是指她的言语表达方面。项桁走向了院长，小声的问道。
小雅平时不怎么说话，哪怕是我们问她，她也只会用点头和摇头回答我们。我们给她做过相关的体检，医生说她的耳鼻喉很健康，这主要是她对外界的排斥，不愿意跟人沟通和交流。院长说道。
小雅今年多大？项桁继续问道。
四岁半，她三岁的时候父母在一场意外中丧生，家里没人了，就给她送到了我们这里。她不喜欢说话，哪怕是我们这儿的老师都不理，之前有人想要领养她，但是看到她如此不爱说话之后，就都放弃了收养的念头，这件事情小雅造成了不少的打击。除了褚云，小雅几乎不跟任何人交流。院长说道。
那您可以先让褚云把小雅带去休息吗？我先带其他的孩子们做游戏，马上去看看小雅的情况。项桁说道。
不经意间项桁熟练的叫出了这个名字，心中有些小窃喜。
好，我这就去跟褚云说。院长离开以后在谢褚云的耳边轻声说道，过了一会儿褚云带走了小雅，项桁继续带其他小朋友们做游戏。
今天是哥哥第一次认识你们，我想知道你们的名字，年龄，爱好，还有你最想说出的话。项桁对着孩子们说道，看到孩子们一脸茫然，于是他继续打样。
一棵柳树摇啊摇，摇啊摇，摇到了天使孤儿院。它要和我做朋友，所以问我叫什么？我说，我叫项桁，今年二十七，爱好睡觉打游戏，最想说的话是今天的志愿者哥哥真可爱。
孩子们听的有些蒙圈，但是在项桁的鼓励下，还是有勇敢的孩子站出来。
两颗柳树摇啊摇，摇啊摇，摇到了天使孤儿院。它要和我做朋友，所以问我叫什么？我叫刘伟，伟大的伟，今年12岁，爱好做算数，最想说的一句话是我想赶快的长大。
有了开头，很快同学们渐入佳境，年纪比较小的孩子也是大胆的说了出来，虽然离不开志愿者的帮助。
看到孩子们一点点的打开心扉，他们欢快的摇着胳膊，模仿着可爱的柳树。
由于人数众多，这个游戏差不多进行了一个小时，等待游戏结束之后，项桁又让孩子们发表了游戏感言。
每个孩子的性格特征不同，心理成熟年龄不同，项桁建议因材施教，并表示自己每周都会来给孩子们开展课堂游戏和心理健康检查。
校长十分感激的看向项桁，但是项筠却一脸不解，自己的弟弟冷漠惯了，如果不是她武力相逼，这个家伙肯定不会来孤儿院，如今又怎么会上赶着每周报到呢？
谢谢你，项医生，我真的替这些孩子感谢您。院长有些激动，他们孤儿院并不具备去请心理医生的能力，原本以为要放任孩子的心里发展下去，却没有想到项桁会主动提出帮忙。
没关系的，先去看看小雅的情况吧！其他一些我观察到的问题，晚上我通过邮件发给您。项桁说道。
好。院长带着项桁和项筠去看望了小雅，此时小雅趴在谢褚云的怀里，没有动静，大家都以为她睡着了。
小雅，你不用害怕。叔叔想请你看星星，好吗？项桁走到谢褚云的旁边，轻轻的拍着小雅的后背，她知道儿童处在一个极度紧张的环境下她是很难入睡的，所以他肯定小雅现在是在装睡。
小雅仍然没有动静，项桁知道这是儿童的自我趋向保护，在这个保护中，就算是认知能力在有限的儿童，他们也会形成独特的方式进行自我保护。